在教育孩子這件事上，大多數家長經驗不足，容易犯錯。比如單純的認為教育就是“養”，只要給孩子提供好的物質條件就行了。其實精神上的教育更為重要，如果家長連最簡單的滿足孩子安全感和自信心都做不到，會嚴重影響孩子的性格心理發育，降低一生的幸福感，那么怎樣建立孩子的安全感和自信呢？

一、尊重和信任孩子。

尊重孩子，使他切實地體會到自己是一個有獨立人格的人，信任孩子，調動孩子做事的積極性，并給予積極關注和表揚、不要溺愛孩子。這樣既培養孩子對自己行為負責的舉動，又培養了自信心。

二、陪孩子參加親子活動。

親子之間的互動，能夠增加彼此之間的親密感。在活動中可以發現孩子身上的閃光點，對孩子有更為全面的了解。

三、陪孩子出游。

陪孩子一起出去玩，有益于孩子的身心健康，有助于孩子和爸爸媽媽的之間的親密接觸。

四、多陪孩子玩游戲。

有父母陪伴的游戲對孩子來說，永遠是最快樂的，在游戲中，孩子可以敞開心扉，和爸爸媽媽很好的交流，而我們的爸爸媽媽在這個過程中，就能了解到孩子真正的內心所想。同時，對孩子來說，可以和爸爸媽媽近距離的接觸，他們心奮不已。

五、陪孩子看書。

和孩子走進書的海洋，一起分享他們心中喜歡的故事。一起閱讀。

六、及時回應孩子的情感需求。

有些家長在哄孩子的時候容易出現不耐煩的現象，從而忽視回應孩子，如果家長經常這樣，孩子得不到回應，自然會變得不安。建議家長在生活中積極回應孩子的情感需求，比如當孩子叫你的時候，給孩子一個微笑，拉拉孩子的手等等，孩子和家長之間的互動增加了，安全感也會被建立起來。

七、建立適合孩子能力的目標。

父母的責任在于懷一顆期待的心，幫助孩子建立自己每一階段的適合自己的目標。父母期望過高，目標定的太高，超過了孩子能達到的限度，就容易使孩子產生失敗感，喪失信心，也不能把目標定的太低，孩子完成得輕而易舉，就會變得輕率和驕傲。

八、鼓勵孩子多多嘗試。

大部分孩子都不夠勇敢，在面對一些未知事物的時候，難免會膽怯，而這件事，恰恰是幫孩子強化安全感的契機。家長要提前告訴孩子，自己會陪在他身邊，時刻關注著他，然后要鼓勵他做一些嘗試，孩子有了家長的支持和認可，才會更加有底氣去嘗試。

  納川培訓學校是濟南全封閉管理學校和專業的戒網癮機構，是由政府教育民政部門批準、有正規辦學資質的濟南叛逆教育學校。主要對象為沉溺網絡、厭學消沉、焦慮抑郁、情感和人際交往障礙等問題的青少年，助其擺脫網癮和心理障礙、恢復正常生活、提高綜合素質，促進家庭、社會和諧。學校實行寄宿式、全封閉、半軍事化管理教育模式，擁有國家及省內知名的心理學、社會學、法學、國學等方面的專家團隊。建校以來，濟南戒網癮學校以培育“四有”新人為目標，秉承中華民族“孝”文化的優良傳統，堅持人本教育和人性化管理，成功改變了一個個網癮和問題青少年，使他們恢復了人生的自信，重新回到學校或走向工作崗位，開始了新的生活，受到了家長和社會的認可和好評。辦學教育事跡上級領導給予充分肯定，省市新聞媒體多次報道褒揚，先后被確定為省、市青少年素質教育基地